Орский индустриальный техникум. Была среда. У меня первая лекция по политэкономии на третьем курсе группы электриков на базе средней школы. Ребята - как на подбор, крупные, 19-20-летние. Лекцию слушают внимательно, старательно записывают, зарисовывают схемы. Вообще, студенты 1960-х годов удивительно старательные, жадные до знаний. На моих уроках много спорят, особенно на семинарах. Что может быть более ценным для преподавателя, когда через 15-20 лет при встрече твои студенты напоминают, о чем спорили на уроках. Значит, не зря работал, хотя за эту «свободу» не раз меня ругали в парторганах. Но я считал, что пусть мои студенты узнают правду от меня, чем от чужих «голосов».